邱祥迪（中）在瀘定中學和學生們合影。受訪者供圖

編者按

教育大計，教師為本。在第四十一個教師節(jié)來臨之際，華西都市報、封面新聞推出2025教師節(jié)“師者華章”特別報道，聚焦“以教育家精神鑄魂強師，譜寫教育強國建設華章”主題，深入挖掘優(yōu)秀教師群體扎根育人一線、踐行教育家精神的動人故事。首篇報道，我們走近成都市石室中學英語教師邱祥迪，講述他三年支教瀘定中學的淬煉與成長。

2022年，邱祥迪踏上四川省甘孜藏族自治州瀘定中學的講臺時，并沒想到未來三年將如此銘心刻骨。作為中央組織部“組團式幫扶”項目成員，這位成都石室中學的英語教師與杭州中學團隊共同奔赴高原，開啟支教生涯。三年后，他帶的班級英語成績突飛猛進，他更是親手將4名學生送進985、211高校，其中體育班學生更創(chuàng)下校史首例985高校錄取紀錄。

9月8日，教師節(jié)前夕，華西都市報、封面新聞記者在石室中學文廟校區(qū)見到了這位年輕樸素的教師。32歲的邱祥迪身著白襯衫，正伏案改寫教學資料，身旁堆著如山的課本試卷。

初到瀘定　花兩月時間融入當地教學風格

作為一名公費師范生，支教是邱祥迪大學時期就種下的夢想。剛到瀘定中學，面對兩個平均分僅50多分的班級，他花了兩個月聽課學習，調整教學計劃，從字母、音標等從頭教起。他自編講義，放慢節(jié)奏，利用早讀、午休逐一輔導聽寫。

他創(chuàng)新編寫校本教材，將彝族火把節(jié)、藏歷新年等民俗融入英語教學?！坝檬煜さ纳钪v故事，學生更能吸收知識?！鼻裣榈险f。他還讓學生用英語講述種土豆、摘草莓等勞動經歷，凡經歷過的故事，讓他們都能用英語表達出來。

經歷瀘定地震　在驚險中堅守教學陣地

2022年9月5日，瀘定發(fā)生6.8級地震，當時邱祥迪正在五樓宿舍午休。天崩地裂的轟鳴聲中，邱祥迪躲進衛(wèi)生間三角區(qū)，第一次感受到地震如此可怕。余震期間，師生把教室搬到操場?！凹幢闳绱?，孩子們依舊努力學習，每個人都有自己的目標?！鼻裣榈险f。

余震和搶險恢復的日子里，邱祥迪與師生們并肩互助，不僅參與課堂教學，更主動投入到學校的安全疏導、心理安撫和物資調配工作中，成為了孩子們身邊可靠的支持力量。

支教三年來，邱祥迪堅持在周中每晚自愿留下來為學生“守關答疑”。那些夜晚，他在教室里耐心講解難題、分析解題思路、逐題糾錯；遇到學習上有困惑的學生，他會反復講解直到學生能夠舉一反三。他的答疑不僅限于知識層面，更多時候是在引導學生建立信心和良好的學習習慣。

除了教學，邱祥迪還要參與值周，早上6點半守學生就餐，晚上11點半查寢。“疲憊時會打退堂鼓，但支教是我愿望清單中的一項，還是選擇繼續(xù)堅持下去。”三年間，他成了當地“熟人”，學校周邊商戶都會親切招呼“邱老師”，有時還會請他喝酥油茶。

體育班科代表的逆襲　從80分到130分的破繭成蝶

支教團隊三年努力換來豐碩成果：瀘定中學本科率從2022年的20％提升至2025年的80％，并實現了985高校錄取從0到7的突破。

最讓人動容的是一名藏族體育生謝波奎。作為“985苗子”，邱祥迪要求他三年背默40篇課文、3500個單詞?！绑w育生能堅持下來的極少，但他做到了。他還是我的英語科代表！”最終謝波奎英語從80多分躍升至130分，體育成績也名列前茅，被山東大學錄取。

“感謝邱老師，您的優(yōu)秀弟子很多，我也終于算得上一個?！敝x波奎拿到大學錄取通知書后，立刻給邱老師發(fā)了短信，這讓邱祥迪十分自豪和感動。

除了帶出一批優(yōu)秀的學子，這群支教老師帶來更深遠的影響是，本地家長從將孩子送往雅安、成都讀書，轉變?yōu)樾湃螢o定中學?！翱h委書記跟我們說過，一個縣的人民不放心把孩子留在縣中讀書，是這個縣的悲哀。我們幫當地留住了學生，也節(jié)約了家庭支出?！鼻裣榈险f。

重新理解“因材施教”這里的孩子更需要建立信心

三年支教讓邱祥迪重新理解“因材施教”：“這里的孩子更需要建立信心?！彼W生說：“即使未來回到瀘定建設家鄉(xiāng)，也一定要去大城市讀大學，見見外面的世界?！?/p>

畢業(yè)典禮上，學生們身著民族服飾與他合影時，邱祥迪感受到前所未有的成就感?！斑@是我人生清單中必須完成的體驗，更是濃墨重彩的一筆?！比缃袼远趯W生：“不要忘了家鄉(xiāng)，有能力時要回來助力家鄉(xiāng)發(fā)展?！?/p>

2025年，邱祥迪被評為成都市優(yōu)秀教師。他的故事正是“組團式幫扶”政策的生動注腳——這項將持續(xù)至2035年的國家戰(zhàn)略，正通過一批批教師的接力，為高原注入優(yōu)質教育力量，譜寫教育強國建設的華章。